科研育人 | 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系2021級本科生

在國際知名期刊發(fā)表科研論文

近日，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系2021級3班本科生王凱鑰以第一作者身份在國際知名期刊《Journal of Water Process Engineering》（影響因子IF2025=6.315，JCR Q1區(qū)）發(fā)表題為《Preparation of Mn-doped Bi₂WO₆ and ultrasonic catalytic removal of refractory pollutants in water》的學(xué)術(shù)論文。公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系2021級3班本科生王盼銳、張文琦為該論文的共同第一作者，龍澤清副教授為唯一通訊作者。

該研究采用溶劑熱—煅燒法成功制備了Mn摻雜Bi?WO?催化劑，并系統(tǒng)研究了其在聲動力輔助下去除水中新興污染物的性能。通過XRD、SEM與EDS等表征手段發(fā)現(xiàn)，錳離子能夠均勻摻入Bi?WO?晶格結(jié)構(gòu)，且不破壞其主晶相；所制催化劑呈介孔結(jié)構(gòu)，富含氧空位，顯著有利于活性自由基的生成、吸附及傳質(zhì)過程。在優(yōu)化反應(yīng)條件下，該體系對新污染物的去除率高達(dá)98%，總有機(jī)碳（TOC）去除率達(dá)61.2%，對抗生素環(huán)丙沙星的Langmuir吸附容量為45.64mg/g。機(jī)理研究表明，錳的摻雜有效優(yōu)化了催化劑的電子結(jié)構(gòu)與氧化還原循環(huán)，促進(jìn)Mn3?/Mn??的可逆轉(zhuǎn)化，顯著增強(qiáng)自由基的生成能力。此外，該催化劑在循環(huán)使用四次后仍保持87.5%以上的催化活性，形貌與晶型穩(wěn)定，展現(xiàn)出優(yōu)異的穩(wěn)定性與應(yīng)用潛力。

本研究立足環(huán)境科學(xué)與公共衛(wèi)生領(lǐng)域的交叉前沿，系統(tǒng)闡明了環(huán)境污染控制與人類健康防護(hù)的內(nèi)在作用機(jī)制，為新污染物治理提供了創(chuàng)新思路與實踐路徑。在龍澤清副教授的悉心指導(dǎo)下，三名本科生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和扎實的專業(yè)能力攻克技術(shù)難關(guān)，取得關(guān)鍵研究進(jìn)展。這一成果不僅彰顯了我校本科生的科研能力與創(chuàng)新潛質(zhì)，更為在校學(xué)子投身學(xué)術(shù)研究樹立了榜樣。

此次科研突破是公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系推行科研導(dǎo)師制度以來的重要階段性成果。該制度采用“一對一”個性化指導(dǎo)與“多對一”團(tuán)隊協(xié)作相結(jié)合的培養(yǎng)模式，通過搭建高水平科研實踐平臺，引導(dǎo)本科生深度參與科研項目，在實踐中培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維，提升創(chuàng)新能力。未來，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系將繼續(xù)探索創(chuàng)新科研育人模式，立足育人實效，精準(zhǔn)配備科研導(dǎo)師，依循“培養(yǎng)興趣→激發(fā)動力→自主實踐→深入研究→能力形成”路徑，通過開展培訓(xùn)、指導(dǎo)申報、項目實踐、學(xué)科競賽等舉措，助力學(xué)生在科研實踐中磨礪品質(zhì)，同時積極搭建優(yōu)質(zhì)平臺推動成果產(chǎn)出，全面提升育人質(zhì)量與科研影響力。

（公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系供稿）